1 教育的一個重要目的，是開拓智慧，不只是死記硬背。 (nangua0108 03月07日 21:44) 24字(218/0)

2 分數也確實重要，只是評價標準有待改進，記的網上有個故事，雪化了的答案是水，有學生回答是春天，老師評的是錯，太教條了。 (nangua0108 03月07日 21:25) 58字(129/0)

3 不同的年齡和性別，不同的工作和生活環境，不同的體質，對營養的需求是不同的。 (nangua0108 03月07日 17:40) 37字(92/0)

4 説的客觀，公正，營養指南應該分類普及，最好進入中小學課堂。 (nangua0108 03月07日 13:22) 29字(107/0)

5 舊物不一定還有太多的使用價值，但它卻印刻着許多生活和過去的痕跡。 (nangua0108 03月07日 10:05) 32字(142/0)

6 安全無小事。 (nangua0108 01月18日 12:25) 6字(71/0)

7 既要防止餐桌上的浪費，也要防止廚房裏的浪費。 (nangua0108 12月29日 21:15) 22字(62/0)

8 時代不同，生存環境科技裝備不同，安全係數和要求也不相同，在缺吃少穿，缺醫少藥的年代，人們的生存困難較多，對生產安全隱患的容忍度大些，可以理解，現在絕大多數家庭的 (nangua0108 11月23日 16:57) 194字(62/0)

9 傳統的，不一定就是健康的。 (nangua0108 10月20日 22:30) 13字(53/0)

10 更要從吃的好，到吃出健康，年齡不同，習性不同，飲食的需求也不同。 (nangua0108 10月19日 19:39) 32字(63/0)

11 説的好。 (nangua0108 10月17日 22:20) 4字(93/0)